Proyecto II: Diseño editorial


Isabel García Fernández PID_00267223

Objetivos

Inicio de un proyecto:

  • Saber traducir del cliente toda la información necesaria para poner en marcha un proyecto.
  • Reconocer los datos que son importantes, porque nos ayudarán a decidir el estilo de maquetación que tenemos que hacer.
  • Conocer los distintos tipos de publicaciones que existen en el mercado y sus formatos. Tener claras las características de cada uno para poder manejarnos con cualquiera de ellos y, si fuera necesario, saber cuál debemos elegir en una propuesta.
  • Conocer brevemente cómo funcionan los mecanismos editoriales a la hora de poner en marcha un proyecto, y lo importante que son los tests del producto, no solo con el cliente, sino también con muestras de audiencias.

Tipografía:

  • Reconocer de manera genérica los tipos de letras según su trazo.
  • Tener conocimiento de qué uso es el más adecuado para cada tipografía, en función de sus formas.
  • Entender cómo con las letras es posible comunicar sensaciones, más allá del significado que contienen.
  • Tomar conciencia de que hacer pruebas y experimentar con tipos, e intentar combinaciones más o menos estilosas, es la única manera de controlar el trabajo con tipografía.
  • Aprender a reconocer cuándo una combinación de tipos funciona de manera adecuada.
  • Asimilar la importancia que tiene en diseño el uso de la tipografía.

Imágenes:

  • Conocer los tipos de imágenes que se utilizan en el mundo editorial.
  • Saber cuál es el origen de las imágenes, para poder hacer un buen uso de las mismas.
  • Conocer los distintos formatos de imágenes con los que el diseñador puede trabajar.
  • Adquirir una serie de nociones básicas para trabajar con imágenes en la composición del diseño, con el fin de sacarles el máximo partido posible.

Color:

  • Aprender a interpretar los colores.
  • Entender qué es lo que trasmite un color de manera subconsciente.
  • Conocer cómo funcionan las familias de colores.
  • Entender los resortes que hacen que una combinación de varios colores funcione adecuadamente.

Retícula:

  • Conocer qué es la retícula y su importancia.
  • Entender el uso de la retícula en un diseño para crear coherencia en el diseño.
  • Saber crear una retícula de cero y aprender a conocer su funcionalidad.
  • Entender que es preciso ser flexible y ordenado, por lo que hay que aprovecharse de las ventajas que aporta un buen esqueleto en un diseño.

Composición:

  • Aprender a reconocer cada uno de los elementos básicos que componen una maqueta.
  • Conocer cuáles son las maneras de crear atención sobre los elementos que requieran importancia.
  • Aprender a construir una jerarquía dentro de la página de manera eficaz.
  • Entender la importancia de crear elementos que, en su conjunto, construirán una identidad gráfica del proyecto.
  • Conocer la importancia de crear recursos como un «manual de estilo» gráfico, plantillas de los temas, bibliotecas u hojas de estilo que no solo definen el producto, sino que también hacen más fácil el trabajo con el mismo.

La portada:

  • Entender la importancia de la portada, su significación y su trascendencia.
  • Reconocer todos los elementos que suelen aparecer en una portada.
  • Reconocer los géneros de portada más habituales.
  • Manejar unas nociones básicas, pero muy importantes, para tener recursos a la hora de resolver una buena composición de portada.

Arte final:

  • Tomar conciencia de la importancia del arte final.
  • Conocer las especificaciones de un documento final listo para imprenta.
  • Familiarizarnos con las especificaciones necesarias para imprenta en los documentos.
  • Repasar los distintos acabados especiales que se pueden aplicar al diseño.

Publicaciones digitales:

  • Entender cómo evolucionan los recursos hacia una era más digital en la que el diseño ha de adaptarse a nuevos medios.
  • Conocer las publicaciones más habituales que se suelen diseñar para el entorno digital.
  • Analizar los pros y contras del medio digital en relación al impreso.
  • Comprender que los procesos de diseño destinados al medio digital están ligados a procesos informáticos de programación.
  • Reflexionar acerca de la necesidad de conocer la UX experience para poder diseñar de manera efectiva.
  • Repasar las nuevas necesidades de un medio distinto con las que el diseñador ha de estar familiarizado para poder adaptarse a lo que requiera el producto.