{"id":188,"date":"2016-09-19T11:26:31","date_gmt":"2016-09-19T11:26:31","guid":{"rendered":"http:\/\/disseny.recursos.uoc.edu\/recursos\/dd\/?page_id=188"},"modified":"2016-09-29T08:28:07","modified_gmt":"2016-09-29T08:28:07","slug":"2-elementos-del-dibujo-4","status":"publish","type":"page","link":"http:\/\/disseny.recursos.uoc.edu\/recursos\/dd\/ca\/2-elementos-del-dibujo-4\/","title":{"rendered":"2. Elements del dibuix"},"content":{"rendered":"

<\/p>\n

2.4. Dibuix anal\u00edtic o constructiu<\/strong><\/h3>\n

 <\/p>\n

Desconstrucci\u00f3 i construcci\u00f3<\/strong><\/h4>\n

Anomenem aquest sistema desconstrucci\u00f3 o especejament<\/em> perqu\u00e8 separem sistemes m\u00e9s grans i complexos en parts m\u00e9s petites.<\/p>\n

Aquest concepte ens ajudar\u00e0 a observar les coses que ens envolten amb la intenci\u00f3 d\u2019analitzar-les.<\/p>\n

Quan mirem qualsevol cosa amb la intenci\u00f3 de dibuixar-la podem fer-ho observant dos tipus de l\u00ednies: 1. les manifestes<\/em> i 2. les inferides<\/em>.<\/p>\n

    \n
  1. Les l\u00ednies manifestes<\/em> s\u00f3n les que, com el seu nom indica, s\u00f3n f\u00e0cilment visibles. Poden ser:\n
      \n
    • de contorn, de tall perimetral o de silueta;<\/li>\n
    • d\u2019espacialitat o de volum;<\/li>\n
    • de separaci\u00f3 o de contrast de clarobscur (llum, ombra o color);<\/li>\n
    • de segmentaci\u00f3, tint o materialitat (per exemple, materials);<\/li>\n
    • de sobreimpressi\u00f3 (dibuixos, guarniments, lletres).<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n
    • Les l\u00ednies inferides <\/em>s\u00f3n un tipus de l\u00ednia que estructura les coses internament. Poden ser:\n
        \n
      • de generaci\u00f3;<\/li>\n
      • d’ordenament;<\/li>\n
      • d’estructura o sosteniment;<\/li>\n
      • de tensi\u00f3.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ol>\n

         <\/p>\n

        La import\u00e0ncia de l\u2019especejament per al dibuix de mem\u00f2ria i el dibuix imaginatiu<\/strong><\/h4>\n

        No \u00e9s casual que artistes com C\u00e9zanne busquessin recrear la natura mitjan\u00e7ant la simplificaci\u00f3 de les formes en els seus equivalents geom\u00e8trics b\u00e0sics, ja que familiaritzar-se amb el m\u00e8tode d\u2019especejament ens permet construir qualsevol cosa de mem\u00f2ria i tamb\u00e9 pot arribar a ser molt \u00fatil per a dibuixar fent servir la imaginaci\u00f3 (ja que despr\u00e9s de visualitzar alguna cosa mentalment necessitarem \u00abconstruir-la\u00bb usant el sistema d\u2019especejament).<\/p>\n

        \"Figura

        Figura 31. Cossos\u00a0geom\u00e8trics b\u00e0sics: cub, esfera, pir\u00e0mide, cilindre\u00a0i con.<\/p><\/div>\n

        Aquest m\u00e8tode consisteix a observar dins de quins cossos geom\u00e8trics b\u00e0sics entren les coses. Per exemple, el cos geom\u00e8tric b\u00e0sic per a construir una pilota \u00e9s una esfera, per a construir una ampolla comuna usem un cilindre, etc. Com se suposa, no tot \u00e9s tan f\u00e0cil; aix\u00ed, per a dibuixar un cap usem la combinaci\u00f3 d\u2019una esfera (de la qual hem de treure una part de cada costat \u2014els costats del crani s\u00f3n aplanats) i una porci\u00f3 de cilindre per a definir la mand\u00edbula; el nas entra dins d\u2019una forma piramidal, i els ulls, dins de dues esferes petites (Loomis, 1956, p\u00e0g. 21).<\/p>\n

         <\/p>\n

        Conclusions<\/strong><\/h4>\n

        El m\u00e8tode d\u2019especejament \u00e9s molt \u00fatil per a aprendre a observar les coses que ens envolten i, aix\u00ed, dibuixar-les de manera m\u00e9s s\u00f2lida.<\/p>\n

        Aquest sistema anal\u00edtic tamb\u00e9 ens pot resultar \u00fatil per a aprendre a dibuixar de mem\u00f2ria i fent servir la imaginaci\u00f3, ja que \u00e9s m\u00e9s f\u00e0cil recordar cossos b\u00e0sics que no pas tots els detalls que componen la realitat.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

        2.4. Dibuix anal\u00edtic o constructiu   Desconstrucci\u00f3 i construcci\u00f3 Anomenem aquest sistema desconstrucci\u00f3 o especejament perqu\u00e8 separem sistemes m\u00e9s grans i complexos en parts m\u00e9s petites. Aquest concepte ens ajudar\u00e0 a observar les coses que ens envolten amb la intenci\u00f3 d\u2019analitzar-les. Quan mirem qualsevol cosa amb la intenci\u00f3 de dibuixar-la podem fer-ho observant dos tipus […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/disseny.recursos.uoc.edu\/recursos\/dd\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/188"}],"collection":[{"href":"http:\/\/disseny.recursos.uoc.edu\/recursos\/dd\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"http:\/\/disseny.recursos.uoc.edu\/recursos\/dd\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/disseny.recursos.uoc.edu\/recursos\/dd\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/disseny.recursos.uoc.edu\/recursos\/dd\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=188"}],"version-history":[{"count":14,"href":"http:\/\/disseny.recursos.uoc.edu\/recursos\/dd\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/188\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":553,"href":"http:\/\/disseny.recursos.uoc.edu\/recursos\/dd\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/188\/revisions\/553"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/disseny.recursos.uoc.edu\/recursos\/dd\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=188"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}